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jinnianhui-T1赛前跳舞遭讽刺,FNC用实力成功打脸质疑者!
xiaojun
17秒前
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大规模在线公开课程(MOOC)的“通过率”(一般被认为是“通过考试的学生/注册课程的总人数”)一直不太“好看”,通常只有4%-10%左右,很多评论者也常基于此质疑MOOC的价值。不过也有实践者认为...
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除以上过1/3,或是1/2课的学生,那么通过率其实会很高。在SPOC等其他模式下,证书率又要更高了。 通过率是否是MOOC评价的唯一指标? 最重要的一点是,通过率是否是评价MO
他们的学习目的与期望,就不能说他们是不成功的学习者。因此,用证书率来评价MOOC是否有效完全忽视了多种类型的学生的学习动机,是一种不科学的评价方法。我们鼓励学习者自由选择学习的方式,来满足各自独特的学习需求,不希望用证书来限制他们。”刘俊
。EdX中国区带代表刘俊杰在8月15日的“解密慕课”活动中说。 考虑到学生不同的学习动机,MOOC在具体情境下的运用不能一概而论,对MOOC的评价可能需要新的指标。刘俊杰认为,通过率的“分母”需要根据实际情况来决定。很多没有打开第一周课程
除以上过1/3,或是1/2课的学生,那么通过率其实会很高。在SPOC等其他模式下,证书率又要更高了。 通过率是否是MOOC评价的唯一指标? 最重要的一点是,通过率是否是评价MOOC是否有效的唯一指标?毕竟每个学生的学习动机都不一样:有些希望系统学习获得证书;很多人其
。很多没有打开第一周课程的学习者其实只能算选课的,并不能算正式注册的学生。如果用证书人数除以上过第一周的人数,可能比例就要高很多。如果用证书人数除以上过1/3,或是1/2课的学生,那么通过率其实会很高。在SPOC等其他模式下,证书率又
标?毕竟每个学生的学习动机都不一样:有些希望系统学习获得证书;很多人其实并没有打算获得证书,也没有时间做题,他们可能认真看完所有视频来学习这个领域的知识;或者有
MOOC的价值。不过也有实践者认为,既然是一种新生事物,或许也需要重新定义传统的评价指标(比如重新定义注册学生,重新定义课程成功),甚至创造新的指标。 通过的比
ooc中学习到的教学方法应用到线下教学,影响了更多的学生。 数据驱动,提升MOOC的价值 不过,MOOC平台们也努力尝试提高学员的完成率,比如对课程、习题的难度进行分级,或是用学生学
ovy提前交手,第一中单之争成了最大看点在微 可能是冲浪的时候看到了网上的负面评论,Cat深夜发了一条道歉。今日凌晨小奶油发博道歉“对不起,所有支持着我和omg的人”虽然小奶油那两波失误确实致命,但仔细想想,也不能全怪小奶油。青岛海上马拉松忙致歉!2023年10月15日晚,青岛
一。特步随后发表致歉声明,承认在赛事筹备工作中存在疏忽网易财 导致其以特邀选手身份参赛,出现身份与行为的差异但其口碑。最后某牙官方也对这件事进行致歉,表示因自制节目中的采访问题考虑不当,